Proyecto interdisciplinario a partir de la novela "Pompeya" de Robert Harris. Departamentos de Ciencias de la Naturaleza, Cultura Clásica y Lengua y Literatura Castellana. INS Castellar (Castellar del Vallès, Barcelona), 4º ESO, Curso 2013-2014.
Profesoras:
Dolors Bonafeu, Departamento de Ciencias de la Naturaleza.
Teresa Ochagavía, Departamento de Cultura Clásica.
Ester Falip, Departamento de Lengua y Literatura y Lengua Castellanas.

lunes, 30 de septiembre de 2013

"Pompeya" de Richard Harris


El libro del cual parten todas las actividades que van a realizar los alumnos y alumnas de 4 ESO es Pompeya de Richard Harris.
La acción se sitúa en el año 79 d. C. y tal como aparece en la portada "faltan 48 horas para la catástrofe".

El argumento se ubica cronológicamente durante las horas previas a la erupción del Vesubio. A partir de ese hecho, se establece la trama argumental que sitúa a los personajes en un contexto explícito (Pompeya días antes de su destrucción)  que es conocido por el lector pero que los protagonistas desconocen.

lunes, 23 de septiembre de 2013

Cómo surge el "Proyecto Pompeya"

La idea de trabajar la vulcanología como Proyecto de Investigación de 4º ESO durante el curso 2013-2014, parte del Departamento de Ciencias de la Naturaleza.

Uno de los apartados del proyecto general del centro INS Castellar, incluye la promoción de la lectura.
Desde el convencimiento de que la lectura es una herramienta transversal y que concierne a todas las áreas se ha propuesto trabajar la vulcanología a partir de una novela. De este modo se tratará de un proyecto interdisciplinar que implicará a más de un departamento y que permitirá tratar diversas competencias curriculares que de otro modo no se podrían encontrar en un mismo proyecto.

La lectura de Pompeya de Richard Harris posibilita trabajar interdisciplinariamente tanto el contenido referente a los aspectos geológicos como el de aspectos literarios por lo que, a partir de la propuesta del Departamento de Ciencias de la Naturaleza, se sumó a la iniciativa el Departamento de Lengua y Literatura Castellana.
La primera tarea fue releer la obra para empezar a preparar actividades que pudieran realizar los alumnos y fomentaran su interés.